2022年南通市中考满分作文5篇及解析！

请扫二维码关注我们，了解更多原题呈现【2022江苏南通】（65分，原题）请以“激起心中的那股劲”为题，写一篇文章。
       要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
       题目分析（一）补全句子明确方向从句式上来看，《激起心中的那股劲》是一个省略句，缺少主语和宾语定语，即“（谁）激起（谁）心中的那股劲”。
       首先看后一个“谁”。
       “心中的那股劲”决定了这个“谁”是人，可以是“我”也可以是他人，即“谁激起我心中的那股劲”或“谁激起他/她心中的那股劲”。
       写自己还是他人？当然这里既可以写自己，也可以写他人，不过根据这么多年南通市中考作文的写作主体，我觉得还是首选“我”更容易操作一些，通过“我”的所见所闻所感来体现考生的成长。
       因此，即使有时命题中省略了“我”，但内容上少不了“我”的参与。
       所以，审题时一定要强化“有‘我’意识”。
       那么谁“激起我心中的那股劲”呢？这就涉及到前面一个“谁”。
       这个“谁”也和后一个“谁”一样，不一定特指某一个人或者事物。
       可以是自己，可以是他人他物，也就是说，这里的“谁”，既可以写人，也可以写物；既可以写动物，也可以写植物；既可以写有形的，也可以写无形；既可以写物质的，也可以写精神……如：父母、老师、同学、家人、快递小哥、航天英雄、一株草、一棵树、一部电影……也可以是一件事情，一句话，一种精神……“谁”决定了这次考场作文的写作主体、写作对象和详写内容，“谁”也决定了文章的立意与深度。
       因此，审题时，这个“谁”需要我们花费一番时间认真思索。
       （二）分析关键明确内容确定好写作对象后，文章的写作内容、注意要点还需要我们结合题目中的关键词来进一步分析明确。
       “激起心中的那股劲”，“激起”是题目中的关键词。
       “激起”本义指水因受到阻碍或震荡而向上涌，即平静的水面发生改变，这种变化不是微动涟漪，而是强烈的触动，这种触动由内向外，与“心中”照应。
       因此，我们选择写的内容应该是令“我”内心很受触动的、备受鼓舞的、引发“我”共鸣共情的。
       如：同龄人在天安门广场发出的“请党放心，强国有我”振聋发聩的声音，神州十四的成功发射带给“我”民族自信，北京冬奥会上奥运健儿为国争光令“我”热血澎湃，暴雨下顽强生长的柔嫩小草给“我“震撼，困境中老师一句温柔的鼓励让我信心倍增……“那股”“那”是指示代词，“那股”究竟指“哪股”，“那股劲”具体是什么劲儿，作文中有必须做出明确的交代，而且一定要是具象化的交代。
       如：担当家国情怀的劲儿，努力学习报效家国的劲儿，直面困难顽强不屈的劲儿，拼搏冲刺的劲儿……“劲”代表力量，是“外力”作用下“内力”的迸发，是“我”从那件很受触动、备受鼓舞、引起共鸣的事情中汲取到的正能量。
       总之，“激起心中的那股劲”是一个充满力量美、热血洋溢的题目。
       （三）由彼及己明确中心。
       同学们写作文时往往有一个通病，那就是隆重开场，仓促收尾，开头唯美，结尾凄凉。
       尤其是考场作文，有限的时间会让人有紧迫感，同学们在构思时，往往会头重脚轻，开头环境渲染，修辞点缀，好不精致隆重，随着字数越写越多，时间越来越少，内心懈怠，心想差不多得了，简单点一下题便草草收尾，殊不知精华在结尾。
       结尾有揭示中心、深化主题的作用。
       一篇作文只单纯叙事，那就是一篇肤浅的文章，拿不到高分。
       要想拿高分，作文的结尾必须要揭示中心，体现你这篇文章的立意。
       “激起心中的那股劲”是激起“我”心中的那股劲，“激起”这个动作已然对“我”产生力的作用，给“我”带来影响。
       因此，写这篇作文时，他人他物是文章详写的部分，但文章的收束点在自己身上，必须要由彼及己，写到自己心灵受到怎样深刻的触动，给“我”的学习生活带来怎样的变化。
       除此之外，更要关注的是，激起心中的“那股劲”究竟还能够持续多久，这也是考生必须考虑，如果考生在文章的结尾处，有了“从那以后，就是因为这股劲，我逐渐走上了学习的快车道……”等类似的句子，就会让文章的立意更加深刻，主题也更加明显，情感更加突出。
       激起心中的那股劲 “延时”结束的时候，天已经黑透，我背着沉重的书包，走出校园。
       想起“双减”落实以来的这段日子，学习上的跌宕起伏，让我心中充满困惑：明明是和之前一样的学习方法，怎么初二时和我差不多的同学，到了初三成绩都蹭蹭往上涨，而我却不进反退呢？想不明白……接我放学的人还没到，看着马路上来往的人群，穿梭的车辆，我陷入迷茫。
       慌乱中抬头，目光落在马路边一棵毫不起眼的树上，它倚着墙角，不紧不慢，不缓不急地伸展着，看着它，我不由得吃了一惊。
       昏暗的灯光下，我仔细地打量着它。
       那棵树下部的树干笔直，长到快到墙角顶端的时候，已经无法再向远处、高处伸展，这时，只见它身子一扭，向外呈90度弯曲，绕过墙角，继而探出生机勃勃的脑袋，朝着另一个方向继续伸展着…… 我径直走到它的身旁，抬头仰望，认真“审视”这棵神奇的树。
        它和周围的所有树都不同。
       别的树都是一个样：粗壮的干，笔直的枝，蓬勃的冠，潇潇洒洒，威武轩昂。
       而它却生错了位置，只能在墙角边默默地生长，渺小而瘦弱。
       我知道它曾面临着无数困难：没有足够的光照，没有充足的雨水，没有宽敞的生长空间……这些问题，其中任意一个就足以压垮它，它需要做出选择：是放弃生存，还是奋力成长？它用实际行动证明：纵使成长千难万险，只要心中有信念，只要自己足够努力，也能拥有自己的蓝天，绽放别样的精彩！我备受鼓舞，一棵树尚且如此努力，我为什么不可以？ “孩子们！‘双减’是来了，但是真正‘减’掉的，是那些不努力的孩子，今天你努力了吗？”老师的话言犹在耳。
       是啊，我真的努力了吗？“双减”之前，各种补习班填充着我的课外生活，课内课外的双重加持，让我没有松懈的缺口。
       现在 “双减”背景下，课上的我认真依旧，但课后的我有些放纵。
       学如逆水行舟，不进则退。
       再看看眼前这棵树，我不禁攥紧了拳头，心中涌起一股劲儿：不到最后，怎知胜负，努力拼搏，方能成功。
       加油！“囡囡”，不知什么时候妈妈已穿过人海来到我的身边，我迅速跨上后座，掏出诗词宝典。
       明亮的路灯，凉爽的夜风，疾行的人影，还有我放声的诵读：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？……也无风雨也无情。
       ”激起心中的那股劲那晚，月色朦胧，星光黯淡，闷热的天气令人心烦意躁，我想逃。
       站在乒乓球桌前，我大口喘着粗气，汗水浸透的衣服紧紧包裹着我，说不出是身体难受还是心里难受。
       月光惨淡，陪我一起缄默不语。
       久练不就的反手搓球，将我的信心打得支离破碎。
       教练铁青着脸，一言不发，转身留下沉重的背影。
       我放下球拍，低头走到长凳边，拧开一瓶矿泉水从头上浇下，一瞬间，分不清是冷水、汗水还是泪水。
       还有几天就比赛了，如此重要的技法却成为瓶颈，难道这一关就过不去了吗？抬眼间，八个鲜红大字撞入眼帘：奋勇拼搏，超越极限。
       想想我的偶像马龙，他的一个又一个冠军难道是靠运气得来的吗？男子汉就得坚持梦想永不退缩。
       瞬间，我心中的一股劲儿，一下子迸发出来。
       擦干汗水，换一身干爽的衣服，我朝着乒乓球桌坚定的走去。
       挥拍！击球！挥拍！击球！挥拍……不知重复多少次，动作越来越得心应手，状态渐入佳境。
       “很好！运动员就得有这股不放弃不服输的劲儿，来，我陪你继续练。
       ”教练不知何时又来到桌前，之前紧皱的眉头也得到一丝舒展。
       “很好！”“再来！”……赛场上，我镇定地站在球桌前。
       抽、拉、拨、扣，每一个动作都凝聚着力量；攻，守、进、退，每一个身位都蕴藏着思索。
       小小银球就是我的长矛，球拍就是我的甲胄。
       矛之至处，所向披靡。
       空荡的场地间，球与拍相击的清脆声响久久不息。
       最后一个球了，“啪“的一声脆响，银球飞快地掠过球桌上空，准确地落在一角，对手扑空。
       赢了！我高兴地挥舞着球拍，不为比赛，只为坚持。
       打球如此，学习也应如此。
       初三的我，每天重复着机械的生活，背书刷题，背书刷题……纵使成绩有起有落，日子苦累，但我始终相信坚持就是胜利，努力才能成功。
       看着笔袋夹层里写着“加油”两字的乒乓球，我心中的那股劲又来了……激起心中的那股劲少年心事当拿云，雄鸡一唱天下白。
       ——题记少年就是少年，他们看春风不喜，闻夏蝉不烦，临秋风不悲，见冬雪不叹，满身富贵不侧目，不公不允敢面对，只因他们是少年，他们心中有一股劲。
       清晨的一缕阳光悄然射在窗前，忽然觉得脚下一热，便从睡梦中苏醒。
       睁开朦胧的双眼，已全然不知，此时已是正午时分。
       抬头看了一下钟表，眼睛像古老的相机一般，难以聚焦。
       “这是10点……不对，是11:10分。
       ”我猛地翻了个身。
       心想：怎么已经这么晚了？我到底睡了多久啊？脑袋一晃，下楼洗漱。
       洗漱时不禁想起了什么，在上楼时才记起，还有作业没写。
       那几本练习册正躺在我的桌面上等着我去完成他们。
       以这种方式开启了美好的周末，完成作业时已是下午4点。
       这似乎已经成为了我的生活习惯，每天想着早起，但难免有时也会出现“意外”。
       吃过晚饭后便开始讨伐数学、物理两大“BOSS”。
       这对我说就是一种享受，一个个公式从我脑海中飘过，一种种解题方法锻炼着我的思维。
       有时甚至因为几道题会让我琢磨至深夜。
       这就是我，一个有时慵懒有时又显得勤快的少年。
       少年本应与平庸相斥，可人类的最大弱点之一就是自命不凡的幻想，这一点是我的父亲教给我的。
       就在不久前的期末考试中，我取得了年级第十一的成绩，这本应该是一个不错的成绩。
       于是我便满脸笑容的对母亲说了自己取得的成绩，说的时候我甚至有点得意忘形，但迎来却是一句：考的不错，下次继续努力。
       我没有听出任何温度，但我却听出了冷静。
       而父亲比母亲态度更甚，他听到成绩后，第一时间是沉默的，似乎在思考着什么。
       随后便拉我与他谈心，他问我，我是不是觉得我自己考得不错。
       我便笑着回答，还行吧。
       他语重心长的跟我说：儿子要是你自己都觉得你自己不错，那你就会觉得你真的不错，但是事实真的是那样吗?我们不能把眼界放在整个年级或是整个学校，中考是全县的竞争，高考是全省的厮杀。
       随后我便进入了反思。
       是啊，这点成绩真的值得骄傲吗？于是我开始在心中埋下一颗种子，一颗向往诗和远方的种子。
       父亲，是你把我从一个骄傲的小孩，变成一个有理想的少年。
       少年啊，心里有一股劲，怀揣着梦想在起风时扬帆！星沉月朗，梦在远方，何日梅花落，送我去浩瀚无垠的星空之上。
        激起心中的那股劲“当你有勇气抬起头了，你会看到彼岸上花的微笑。
       ”这名话始终萦绕在我耳过，让我有信心走出逆境。
       六月的阳光总是那样热情，温暖着大地，同时也温暖着我的心，将它温暖到熔化。
       风扇“呼呼”的转动声夹杂着我的抽泣声，在空气中传播。
       雪白的墙壁让我感到压抑，紧绷的神经使我快要不能呼吸。
       呆坐在窗前，看着窗外花红柳绿，热闹繁华的世界，仿佛我不属于那里。
       那年夏天，我生病了，很奇怪的病，只能休学在家养病。
       那段日子，度日如年。
       我无法忍受伙伴们带刺的话语，邻居鄙夷的目光。
       游走在崩溃边缘的我，以泪洗面，每每在小窗口看到身穿校服，神采飞扬的同学走过，心就兀自地痛。
       那是我人生的低谷，一次刻骨铭心的逆境。
       所有的人都像躲瘟疫一样避着我，拒我于千里之外。
       昔日的朋友也对我冷若冰霜，另眼相待。
       不论走在那里，我都会觉得人们在背后对我指指点点，用针尖一样的目光盯着我，使我如芒刺在背，使我不寒而栗。
       于是，我不再相信这个世界，不再相信人间的友情。
       我感觉自己是被太阳遗忘的角落，是被世界抛弃的生命。
       我开始有意识的封闭自己，断绝了与外界的一切联系，从此，像蜗牛般蜷缩在自己密闭的小空间里……窗外，下起了雨。
       当太阳战胜了乌云露出笑脸时，一条灿烂的彩虹挂在天际。
       爸爸推开我的屋门，轻轻抚摸着我的头说：“孩子，抬起头看着天上的彩虹，你可以告诉我它是怎么形成的吗？”我懒散地看了一眼炫丽的彩虹，平淡的说：“是因为阳光被水滴折射得到的。
       ”“对，是折射。
       对于阳光来说，那是一次挫折，一次逆境，一种促使它飞跃的伟大力量。
       所以才有了连接天堂与人间的美丽桥梁——彩虹。
       你明白了吗，生病，休学，是你人生中的一次小小风雨，你要学会坚强，逆流而上，你会看到彼岸上花正在向你微笑。
       相信爸爸，每个人都是爱你的。
       ”望着天边的彩虹，泪水充盈眼眶，一种莫名的感动涌上心头。
       是啊，小小风雨怎能能让我低头，我要坚强，只要我勇敢地抬起头来，阳光就能照进我的心田，我要把逆境化做伟大的力量，送我纵横天涯。
       擦干眼泪，露出久违的笑容，我看到彼岸花正在向我绽放。
       激起心中的那股劲傍晚时分，狂风招呼都不打一个，就骤然卷起千堆乌云，从天际翻滚而来，转瞬之间，天地就暗成了一团。
       紧接着，狂风赶着暴雨，暴雨追着乌云，倾泻而下，像鞭子一样，狠狠地抽打着面前的玻璃，发出噼里啪啦的声音，也重重地撞击着我烦闷的心。
       在向中考一路狂奔的路上，一直顺风顺水的我，竟然破天荒的掉出了班级前五，天呢！这怎么可能呢？一直以来，老师、同学、父母，包括我自己，都坚定地相信，重点高中是十拿九稳，手到擒来的，可现在成绩单明明就摆在那里，直白地告诉我，这次真的掉出了班级前五，紧张、怀疑的情绪逐渐蔓延。
       无力地坐在桌前，连房间的灯都不想打开，就这样颓然地盯着窗子，愣愣地看窗外风雨飘摇的世界，心情也是一片晦暗，泪水噙满双眼。
       忧伤溢满心间，感觉自己就像一只受了伤的猎豹，想想也曾在广袤无垠的草原，肆意奔跑，万里驰骋，而今却只是躲在旷野的一角，黯然落寞地舔舐伤口，自我疗伤。
       曾经那些引以为傲的辉煌与骄傲，似乎在一瞬间烟消云散，曾经的梦想，也像是折翼的雄鹰，再也无力翱翔九霄之外。
       外面的风似乎也更紧了，雨似乎也更大了，原本高俊挺拔的树，梢头被压得更低了，但似乎又在极力地挣扎着，对抗着，倔强地想要挺直腰板，甚至每一根枝条，每一片树叶都在狂风暴雨中，奋力地摇摆，极力宣誓着自我的存在，张扬着生命的姿态，像是无数扇动的翅膀，不知疲倦地振翅欲飞。
       在景观灯暗弱昏黄的微光中，摇曳的叶片，迎风翻飞，冒雨摇摆，承受狂风肆虐的同时，也在接受暴雨的洗涤，迎着微光的一面，分明能看见点点晶亮，而雨水，顺着叶脉，流经叶尖，像滚落的泪线，震慑心魂。
       这样倔强的生命姿态，令我激动万分，让我想起了大马哈鱼，它们在海洋中长大、成熟，却必须万里跋涉，回到淡水出生地产卵繁衍。
       一路上虎鲸、海狮、鲨鱼、秃鹫、棕熊、豺狼会准时候在它们洄游的路线上，凶残、疯狂、尽情地地捕食大马哈鱼果腹；奔流入海的河流，有的地方落差极大，流速极快，礁石密布，但这些丝毫阻挡不了它们回家的脚步，它们居然不吃不喝，一刻不停，奔着出生地奋力前进。
       溯游征程的场面，足可用惨烈来形容。
       我不知道它们是否会因为同伴的逝去，伤心落泪；我也说不清楚，它们是否会因为旅途的艰辛，疲惫忧伤，但那不忘初心，一路向着家乡的生命姿态，却深深感动了我，也深深地激励了我，让我久久不能平静。
       雨没有停的意思，但风终究是歇了。
       渐而释然！奋进的青春之路，本就不会是一路坦途！历经千沟万壑，阅尽山峦起伏，才更能彰显青春本色；心存逐梦理想，激励不挠韧劲，才更能不惘青春韶华。
       就算遭受挫折，甚至是面对失败，也要初心不改，就算眼含泪光，也要心向远方，始终以勇往直前的生命姿态，迎接未来。
       激起心中那股劲沐浴在舞台的灯光之下，笛声忽而宛转，忽而急促，忽而高昂。
       那股劲在我的心中激荡，宣泄着无穷的力量。
       几分钟前，随着主持人清脆的报幕声结束，我握住笛子来到了舞台中央，抬起头，只看到台下黑压压的一片。
       顿时，我紧张起来，深吸一口气，手心早已沾湿，心怦怦地蹦跳着，双眼开始模糊。
       蓦地，一束光打在身上，我强行抽回思绪，会场内的空气如滴蜡般粘稠，心跳骤然加快。
       我悄悄用衣角擦去手心的汗珠，握紧笛子，脑海中一片空白……当前奏最后一个音符落下，我开始了演奏。
       余光中，我慌张地观察着观众们的反应，他们脸上或喜或忧的表情影响着我，让我控制不住地胡思乱想。
       在慌乱中，失误无可避免地发生了，本该如雨燕掠过般轻巧、迅疾的快板，像是被强制摁下了暂停键。
       我呆呆地站在那里，手指不安分地颤动着，不敢抬头。
       那一瞬，只觉得一股热流猛地窜遍全身，两颊变得滚烫，眼泪夺眶而出。
       突然，整个会场响起了雷鸣般的掌声，充满力量的掌声。
       我抬头一看，是我的父母，是老师，是同学们，他们拍响了双手，脸上洋溢着支持和鼓励，好似船上的领航员，助我拉紧桅杆，激起我心中隐藏的那股劲。
       我猛地一甩头，心中似有雄狮在怒吼。
       我双手紧握笛子，这一次，我握得是那么坚定，那么有力。
       闭上眼睛，眼前仿佛浮现出往日练习时，老师对我的肯定和赞赏；耳畔仿佛听到当初同学们一致推荐我上台演奏的呐喊；我想起第一次学会一首曲子的开心快乐；我想起那些在父母陪伴下整日练习的辛苦；仿佛又回到了刚得知自己要上台展示的激动，浑身突然充满了力量。
       我睁开眼睛，重新将笛子横置唇边，忘我地演奏着。
       我不再胆怯，不再彷徨，因为心中有一股劲在支撑着我。
       一曲终了，台下再次响起了热烈的掌声，是赞叹的掌声。
       漫漫征途，挫折万千，我们也许会被绊倒，可是只要激发出心中隐藏的那股拼劲，那股不服输的劲，就会伴随我们越过一座又一座沟壑，直至到达胜利的顶峰！激起心中的那股劲看似小小的个子里却有着满腔的斗志，朝气蓬发的样貌中蕴藏着不可轻视的骨气。
       ——题记有伟人说过“能攀登上金字塔的只有两种动物，一个是老鹰，另一个则是蜗牛。
       ”不错的，言外之意是说要脚踏实地地去奋斗，去实践，最终则能地站在金字塔的顶端，成为“天之骄子。
       对于平凡的我说，没有什么显著的能力，但我也突破过自我，成就不凡人士。
       “男儿当自强，学好武术必须要有充足的体力！”回想当初习武之时教练对我们的尊尊教导，就时不时感觉一股劲儿涌上心间，似乎在给我动力。
       当时教练在叫我们习武之前，必然要跑三千米来热身，对于身材矮小的我，无疑给了我巨大的压力。
       但看着教练脸上不苟言笑地表情和他手上攥得紧紧的木棒子，不得不坚持下去。
       几个星期下来，我的腿部出现了肌肉拉伤，脚步酸痛的症状，看着我那红肿的腿和我那瘦弱的个子，自卑感顿时充斥在我的脑子中。
       但似乎心中一直有一股劲儿在激励我，这让我没有放弃。
       “不饱食以终日，不弃功于寸阴”。
       在我坚如磐石的意志力下，终于，我的体魄有了突飞猛进的提高，跑起来如风驰电掣。
       当时，有一首歌曲红透半边天，叫做《下山》，那歌曲轻快但又令人感到压迫感。
       我也迷上了它的旋律。
       自此，教练每每在我们跑步时，都会放这首歌，来给鸦雀无声的场地增添点氛围感，我们也刻苦练习，绝不怠慢。
       然而，在我不知不觉中，我的速度已经超越了大多数学员，教练瞒着我在两千米少年跑步大赛中报了名，那里的选手可都是经过层层选拔，精挑细选出来的，我这么瘦小能行吗？我不禁在心里打退堂鼓。
       大赛如约而至，在大赛期间，我每天坚持晨跑，为我的身体素质添砖加瓦。
       赛场上，我发现全场只有我一个是小学生，其余全是初中生，这边让我显得更加格格不入了。
       这时，我的余光瞟到了教练，他微笑着看着我，拿出一对蓝牙耳机，示意让我带上。
       我一听，正是《下山》，那首歌一传进我的耳朵，我顿时神清气爽，似乎有万马奔腾之势在体内储存。
       哨声令下，我如百步传扬般冲出跑道。
       此时，全场已经悄然无声，只有运动员鞋底与跑道的摩擦声，我咬紧牙关，如同火山爆发般冲向终点。
       比赛结束，我看了一眼大屏幕公布的成绩，我虽然只是全场倒数第三，但台上的掌声经久不息。
       我顿时明白，教练给我报名是想让我了解跑的真正含义，他想让我把心中那股执念激发出来，不断要求自己，超越自我，最终，登上属于自己的金字塔。
       从那时起，每听到《下山》，我的心里总会有力量，有无穷的力量……从回忆中走出，徜徉于阳光下，回想起观众席上，掌声不断，锲而不舍，万难皆空。
       正是它给与我永不言败的铮铮铁骨——心中的那股劲！为考生祈福，欢迎文末留言！更多资讯请扫二维码关注南通名校在线，每天十分钟教育真经！为考生点?和在看 ❄